精彩回顧
3月27日，海信日立Hiclub菁英俱樂部第三期《菁英面對面》如約相至，本期暖通設(shè)計(jì)交流沙龍就教育建筑的暖通設(shè)計(jì)特點(diǎn)、原則進(jìn)行了探討，并通過產(chǎn)品方案和案例分析，提供設(shè)計(jì)方案的可行性參考。
陳祖銘：集中和分散相結(jié)合，踐行綠色理念
分享開始，華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司副總工程師陳祖銘首先對各類空調(diào)系統(tǒng)的特點(diǎn)進(jìn)行了簡要分析。
陳祖銘總工認(rèn)為，“傳統(tǒng)冷水機(jī)組中央空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜分散、施工麻煩，尤其是運(yùn)行管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。”與之相比，多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)集成化、控制智能化、使用簡單化、部分負(fù)荷運(yùn)行高效，綜合而言，“在滿足需求方面，多聯(lián)機(jī)空調(diào)具有更高的靈活性和可行性”。
江西景德學(xué)院
那如何為學(xué)校建筑提供最佳的空調(diào)系統(tǒng)方案？陳祖銘總工認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)校需求等進(jìn)行綜合考慮。首先，學(xué)校建筑比較分散，維護(hù)管理人員少、管理人員技術(shù)相對薄弱，空調(diào)系統(tǒng)間歇使用。其次，對于學(xué)校管理而言，維護(hù)簡單、使用簡單（開關(guān)式）、運(yùn)行費(fèi)用低、使用壽命長等，是更為重要的需求。
江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
李現(xiàn)河：溫濕度需求與新風(fēng)及凈化
在明確了教育建筑特點(diǎn)和方案選擇原則后，如何設(shè)計(jì)合理的產(chǎn)品解決方案？海信日立客戶支持部區(qū)域技術(shù)總監(jiān)李現(xiàn)河從實(shí)踐角度，分享了多種產(chǎn)品方案的設(shè)計(jì)。
李總監(jiān)指出，暖通專業(yè)主要解決的是教育類建筑的溫濕度、新風(fēng)及凈化問題。由于不同類型教育建筑，具有不同的建筑設(shè)計(jì)要求、班額人數(shù)和坐落位置的特點(diǎn)，所適合的空調(diào)形式也具有不同解決方案。李總監(jiān)重點(diǎn)分享了以空氣源熱泵為核心的解決方案。
“空氣源熱泵解決方案具有冷熱同源、多形式末端、集控程度高、安裝便捷、耗能低、新風(fēng)及凈化多樣化選擇等特點(diǎn)，具有更廣的需求適應(yīng)性?！比缭诒狈胶涞貐^(qū)，分體式空氣源熱泵兩聯(lián)供系統(tǒng)具有更高的優(yōu)勢，這是因?yàn)榉煮w式設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)較好的防凍效果，避免寒假、周末等閑置時間段內(nèi)發(fā)生的結(jié)凍風(fēng)險。
對于部分極端環(huán)境的教育建筑，如嚴(yán)寒、寒冷及偏遠(yuǎn)高海拔地區(qū)的制熱需求，海信日立也能夠提供高效的解決方案，如成功應(yīng)用于西藏海拔3306米的昌都、吉林長春等地的寒冷地系列，可以實(shí)現(xiàn)-30℃啟動制熱、-15℃制熱無衰減，開機(jī)10分鐘出風(fēng)溫度高達(dá)40℃。
結(jié)合今年的新冠疫情及近期廣受關(guān)注的學(xué)校復(fù)學(xué)，李現(xiàn)河總監(jiān)探討了教育建筑的新風(fēng)解決方案。李總監(jiān)說：“過濾消毒方面，可以通過在室內(nèi)風(fēng)管機(jī)增加過濾網(wǎng)、凈化模塊等形式實(shí)現(xiàn)。新風(fēng)方面，則需要增設(shè)新風(fēng)處理機(jī)、全熱交換器進(jìn)行實(shí)現(xiàn)?！?/p>
盧軍：既有建筑的改造與靈活應(yīng)用
作為國內(nèi)具有代表性的院校，重慶大學(xué)具有豐富的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。菁英俱樂部特別邀請重慶大學(xué)土木工程學(xué)院教授盧軍，結(jié)合自身教學(xué)研究和項(xiàng)目實(shí)踐，進(jìn)行了話題訪談。
對于教育建筑中暖通設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，盧教授提到，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其自身特點(diǎn)，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)?！叭缦啾扔谵k公類建筑，教育建筑的超配率需要合理降低；設(shè)計(jì)分區(qū)進(jìn)行合理規(guī)劃，不應(yīng)設(shè)置大系統(tǒng)，便于后期管理控制；重視節(jié)能，使用熱回收方案，降低學(xué)校成本；新建教育建筑還應(yīng)重視新風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)?！?/p>
如何對既有教育建筑進(jìn)行改造？盧教授指出，首先應(yīng)當(dāng)考慮老舊建筑的結(jié)構(gòu)形式特點(diǎn)，注意結(jié)構(gòu)安全、結(jié)構(gòu)加固；其次，還應(yīng)對電路進(jìn)行改造，增加變壓器、外電器等以搭配空調(diào)外機(jī)需求，確保用電穩(wěn)定和安全；第三，對環(huán)境要求方面，考慮噪音、位置等對宿舍等建筑的影響，通過增加導(dǎo)風(fēng)筒、綠植美化等，適當(dāng)降低對環(huán)境的影響。
結(jié)語
教育建筑作為具有明顯建筑特點(diǎn)、應(yīng)用特點(diǎn)的類型，其暖通方案的設(shè)計(jì)必須具有高度的靈活性，同時兼顧學(xué)校實(shí)際需求。在此過程中，還應(yīng)考慮學(xué)生群體對溫濕度、噪音以及新風(fēng)、凈化的需求，為學(xué)生提供舒適、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
菁英俱樂部致力于為廣大暖通設(shè)計(jì)師提供開放交流的平臺，我們將繼續(xù)邀請更多暖通大咖、專家學(xué)者帶來豐富見解。如果您有感興趣的話題，也可以通過留言與我們交流。期待您共同參與思想碰撞，敬請關(guān)注下一期《菁英面對面》。
